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社会历史类博物馆：是以研究和反映社会历史的发展过程，历史上的重要事件和重要人物等为主要内容的博物馆。

   1、历史考古博物馆：包括通史、断代史、地方史、专史、历史遗迹、古陵墓，江西博物馆口碑推荐、庄园等。

   2、**史博物馆：包括全国的或地方的**史。原为中国历史博物馆，主要任务是收藏国家的重要历史文物，展示我国悠久灿烂的历史文明，同时进行有关中国历史文物的考古、研究，并利用文物开展社会教育工作。

   3、纪念类博物馆：纪念重要的历史人物和重要的历史事件的博物馆。

   4、民族，江西博物馆口碑推荐、民俗博物馆：包括民族史、少数民族历史遗迹等，江西博物馆口碑推荐，反映某一地区人民的风俗习惯、生产、生活、文化的博物馆。 博物馆是人们享受终身教育的第二课堂，也是高雅的文化殿堂。江西博物馆口碑推荐

但这样愉悦的精神之旅却让大多市民浅尝辄止，甚至敬而远之。

何以至此呢？原因显然是两方面：

一方面是个人的原因，随着社会日益浮躁，个人的心态也变得浮躁，不少人很难沉下去探索博物馆里面文物的文化价值；

一方面可能是博物馆展陈方式稍显陈旧呆板，让人心生无趣。缘于这样的现实，一个现实命题被提上议程：怎样才能吸引更多人走进来，让博物馆活起来？或许这正是博物馆面临的现实命题。

博物馆是城市的窗口、当地历史文脉和文化资源的集聚场所。如何很大程度地展示其文化魅力，吸引大众目光？笔者认为作为博物馆可创新地发挥自己的资源优势，打造各自特色。 江西博物馆口碑推荐博物馆可以被视为另一种形式的学校。

在我国，一些博物馆已经开辟了专门的学生展区和动手室，如中国科技馆的“儿童乐园”、河南博物院的“历史教室”等，均取得了很好的效果。上海博物馆已经与上海地区38所中小学校进行了馆校合作，每当有重要的展览，都会委派馆内人员或志愿者到中小学校开展“观前导览”讲座，鼓励教师将课堂搬到博物馆，将被动“教育”转为主动“学习”。

此外，现在越来越多的大学也开始设立自身的博物馆，作为学校教育和参观基地。如北京大学塞克勒考古与艺术博物馆、清华大学艺术博物馆，会经常举办一些比较好的展览，既用于校内师生利用学习，也利于校外人员进行参观。

馆藏文物的收、展示和人们的参观活动都要在博物馆进行，所以博物馆馆舍及设施设备的安全是文物和人员安全的基本保瞳。因此，就博物馆整体而言，防盗和防火工作同等重要在我国，画物馆也是文物犯罪经常发生的场所。从1994至2002年，全国曾连续发生7起******博物馆案件，異计造成博物馆工作人员3人死亡，近10人受伤，41件馆藏文物被抢。1995年7月6日，犯罪分子留入福建省将乐县博物馆***文物，该馆副馆长廖脚国华与歹徒顽强斗，被扎31刀，壮烈牺性。1996年8月8日，犯罪分子门锁潜入甘肃省永昌县博物馆将值斑人员用断线钳击昏后捆邦塞嘴，致使值斑人员窒息死亡。罪犯盗抢文物15件后逃离经过综合整治，博物馆安全形势趋于好转，大部分省份连续实现馆截文物安全年。但2009年以来，博物馆安全案件呈现反弹趋势。*以今年为例，2011年1月28日，3名犯罪分子入湖北黄网博物馆内，打量值人员，抢走战国时期的青铜器3件。经当地公安**全力侦破，1月30日将犯罪嫌疑人抓捕归案，涉案文物全部追回。你既年轻又古老。为什么古老？因为「博物馆」一词，**早源于希腊文「缪斯庵」，意為「祭祀缪斯的地方」。

从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史，人们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨。从小里说，这是源远流长的地方历史的重要见证；从大里说，这是维系中华民族团结统一的精神纽带。博物馆不单纯是一个市民文化补习的地方，更重要的，它应该成为市民休闲的主要场所之一，获得多少知识是次要的，享受一下难得的静谧、幽雅气氛，并在这个气氛中放松在工作、学习中绷紧的心弦成为来博物馆的主要目的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等，达到历史与现在人的对话，它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到非常大的作用。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。贵州智能博物馆

人们借助博物馆，得以从全球视野和人类文明的高度观察身边的人和世界，反省自身，思考当下，启迪未来。江西博物馆口碑推荐

观展本身就是博物馆与公众的对话，但这种互动不只停留在展览语言的升级上。使用二维码导览、制作短片系统讲解展览主题、放置触摸屏360度观赏文物、利用数字化方式让古画动起来、用堆积木的形式了解宫廷建筑构造、亲自动手体验中国古代匠师大胆的色彩搭配……交流不止于一场展览，而被延伸到更为广博的知识中。无论以前人们曾有过多么的辉煌的文明，都无一例外地将被历史的烟尘所湮没，人类在不断地创造着文明，文明却无法永生——这是永恒的法则。但是，我们仍然可以通过某个途径去寻找这些文明的踪迹，这个途径就是博物馆。江西博物馆口碑推荐

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