民族舞蹈艺术特点
载歌载舞，自由活泼。中国民间舞蹈很主要的一个特点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容，而且通俗易懂，所以非常为我国广大人民**所喜爱。
巧用道具，技艺结合
中国的很多民间舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、花灯、花伞等等，这就大幅地加强了舞蹈的艺术表现能力，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿，甘肃哪个芭蕾舞艺术舞蹈班便宜。
情节生动，形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，甘肃哪个芭蕾舞艺术舞蹈班便宜，大多都有一定的故事传说为依据，因此，甘肃哪个芭蕾舞艺术舞蹈班便宜，人物形象鲜明、人物性格突出。虽然有的舞蹈只是表现某一种情绪，但它也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。
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无论书法还是舞蹈，均为中华民族传统艺术，它们紧密联系，并存在诸多相似之处，如动静处理及情感营造等。两种传统艺术都具有突出的表现性特征，在创设主题的基础上，都传达了个人思想情感。纸是书法艺术的表现途径，可将其视为线的艺术，而舞蹈的表现途径为人体空间运动，应将其作为人体动作艺术。虽然书法与舞蹈利用不同媒介，但是它们的表现规律存在共通点。对于人类精神活动而言，无论艺术境界还是哲学境界，都是很为关键的表现，因为只有经历过极度自由与深刻的自我体验，其才会有所表现。在表现手法上，两种艺术亦有所不同，不过它们有一个共同要素，那就是运用以线条为主的表现手法。通过探索舞蹈我们发现，人体运动和线条的表现都是运动过程，在观赏时，人们的脑海中有运动路线。而通过探究书法我们发现，毛笔是应用率非常高的线条表现工具，主要用于构成字形的线条。
***书法作品中，关键的是线条，其不但具有较强的生命力，而且与字形密切相关，是字形的基本组成结构。无论何种书法作品，每个字的线段都是静止的。在进行艺术创作时，书法家能够利用笔尖轨迹，组合各个线条，使其成为字形，并呈现运动状态，在纸上留下其运动过程。
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民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在广大**中多流传的一种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着密切的联系，它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，因而形成了不同的民族风格和地区特色。
中国民间舞蹈很主要的一个特点就是载歌载舞，自由活泼。舞蹈与歌唱的紧密结合，这种载歌载舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容，而且通俗易懂，所以非常为我国广大人民**所喜爱。
关于播音主持：首先嗓音，如果男生嗓音天生能浑厚有磁性，女生能甜美悦耳的话，那当然很好。如果不理想，只要不是很差，就能坚持科学的训练，就可以解决问题。
其次普通话，一是消除方言腔调，二重要的是坚持一直用普通话说话交流。否则，第1条实现不了，普通话也说不溜。
下面说一说常见的几个训练项目应注意的问题，文学作品的朗读：第一步可以模仿你喜欢的名家，模仿他的发声用气，他的姿态动作，体味学习他的表情达意。第二步，应该尽可能挑选一些自己熟悉、喜欢而又适合自己声音特点的稿件(尽量别选名家名篇)练习。
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中国是一个历史悠久的国家，具有五千年的文化积累和沉淀。尤其是在民族民间音乐方面，我国所累积流传下来的音乐种类和歌曲数量非常多，感动了当代人的心灵，赢得
了当代人的青睐。我国在进行物质文明建设的同时，也正在抓紧精神文明的建设工作。作为精神文明建设的主阵地，高校逐步开设了民族民间音乐教育课程，来培养更多的民族民间音乐人才，促进民族民间音乐的传承和发展。民族民间音乐具有极高的传承价值，它不仅*是民俗文化的艺术化表达方式，**着各民族之间的文化，而且也是各民族互相融合发展的主要证据，表现出民族融合的特征。因为我国是一个多民族的国家，所以民族民间音乐也呈现出多样化的特色，是高校音乐教育的主要内容。但是近年来，随着时代的不断发展，我国的普通高校的音乐教育在传承民族民间音乐方面表现的不是很突出，存在着一些问题，严重影响了民族民间音乐的传承。
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中国很多民间舞蹈常常是自娱性和表演性的统一。甘肃哪个芭蕾舞艺术舞蹈班便宜
中国古典舞技巧追求能力素质的极限展示，而中国民间舞技巧追求的是审美风格的完美体现。古典舞中的技巧同身韵可以是各自的，而民间舞中的技术技巧是同舞蹈风格
紧密相融、难以分开的。也就是说民间舞的技巧不是纯技巧，而是风格化的技巧。中国民间舞的技巧发展趋向，应该是风格化技巧的强化与发展。风格化技巧既包括民间舞蹈中的各种道具性舞蹈技巧，又包括各民族民间舞蹈中特有的旋转、跳跃、翻身等技巧。我们的民间舞有许多极富特色的道具舞蹈形式，是可以去挖掘、研究和发展的。
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